English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КС Ассесмента для Высокого-Низкого ТА (КС-53 КФ) (ц) - Б731124-2RE86 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ (КС-53PJ) - Б731124RB75 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ, Короткая Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Длинная Форма (КС-53RL) - Б731124RB78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Короткая Форма (КС-53RL) - Б731124RD78 | Сравнить
- Серия КС-53RM, Длинная Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (длинная форма) Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПД
ПЕРЕСМОТРЕН 30 ОКТЯБРЯ 1978
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973RB
ПЕРЕСМОТРЕН 30 ОКТЯБРЯ 1978
В контрольные листы выпускника класса IVОдиторам-выпускникам Класса IV и выше
В контрольные листы класса VIКонтрольный лист Выпускника Класса IV
К/СамКонтрольный лист Класса IV
Одиторам выпускникам класса IV и вышеК/Сам
(Пересмотры таким шрифтом)Серия Кейс-Супервайзера, 53RL
Серия Кейс-супервайзера, 53RМ

СЕРИЯ К/С 53RL ДФ (длинная форма)

К/С НА КРАТКОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ВЫ-НИ РТ, КФ (короткая форма)

Серия К/С 53 Длинная Форма, применяется для поднятия или опускания РТ в нормальный диапазон, или для исправления нарушений в кейсе. Она точно такая же, как и Серия К/С 53, Короткая Форма, только здесь пункты сформулированы в виде полных вопросов, для того чтобы относительно новый в технологии преклир мог понять, о чем его спрашивают.

Короткая форма К/С 53 используется для того, чтобы снизить или повысить РТ до нормального диапазона или для того, чтобы исправить недостатки в кейсе. Пк, который относительно неопытен в плане одитинга, должен сначала быть оценен по длинной форме К/С 53, в которых вопросы сформулированы более полно.

Оцените этот список Методом 5 и обработайте показания в том порядке, как они появляются в списке.

Оцените этот список методом 5 и справьтесь с показаниями в том порядке, в котором они расположены по списку.

БОХС 30 окт 75, "Серия К/С 53, Использование" содержит жизненно важные данные для должного использования Серии К/С 53.

БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ содержит жизненно важные сведения для правильного проведения К/С 53.

ИМЯ: _________ ДАТА: _________


А. Во что-то интеризовался?

ПК: ____________ ДАТА: __________

Входить?

А.

Вошел?

  • Интеризовался во что-то?_____

Ввел (вложил)?

  • Войти?_____
  • Хочешь войти?

  • Вошел?_____
  • Не можешь попасть в? _____________

  • Помещен?_____
  • Не можешь войти?

  • Хочешь войти?_____
  • Хочешь выйти?

  • Не можешь попасть внутрь?_____
  • Выкинули из пространства? _____________

  • Не можешь войти?_____
  • Попасться в ловушку?

  • Хочешь выбраться наружу?_____
  • Заставили войти?

  • Вышиблен из пространства?_____
  • Втащили?

  • Поймали в ловушку?_____
  • B. Имела место ошибка списка?

  • Вынудили войти?_____
  • Список был пере-составлен (превышен)?

  • Втолкнули внутрь?_____
  • Тебе давали какие-либо неверные пункты?

    Б.

    Ты чувствовал расстройство, выдавая пункты одитору?

    • Ошибки в составлении списков?_____

    Тебе дали неверную дату?

  • Список был превышен?_____
  • Ты нашел не то местоположение?

  • Неправильный пункт?_____
  • Тебе выдали не ту Причину?

  • Расстроен из-за пунктов, которые тебе дал одитор?_____
  • Тебе дали неверное указание (подтверждение правильности пункта)?

  • Неправильная дата?_____
  • Тебе дали неверный пункт ПИН?

  • Неправильное местоположение? _____
  • С. У тебя есть разрыв АРО?

  • Неправильное Почему?_____
  • У тебя есть проблема?

  • Тебе неправильно на что-то указали?_____
  • Ты что-то висхолдируешь?

  • Неправильный ПИН пункт?_____
  • Есть какой-то висхолд?

    В.

    Есть что-то, что ты не говоришь?

    • Разрыв АРО?_____

    Кто-то говорил, что у тебя есть висхолд, когда его у тебя не было?

  • Проблема?_____
  • Тебе пришлось избавляться от одного и того же висхолда больше, чем один раз?

  • Что-то утаиваешь?_____
  • Ты совершил какие-то оверты?

  • Какой-то висхолд?_____
  • Тебя одитировали поверх вне-рудиментов?

  • Не говоришь?_____
  • Ты печален?

  • Ложный висхолд?_____
  • Ты ощущаешь спешку?

  • Висхолд был снят более чем один раз?_____
  • Ты расстроен?

  • Оверты?_____
  • Ты устал?

  • Одитинг поверх отсутствующих рудиментов?_____
  • Омертвелость? _____________

  • Обида?_____
  • Бессознательность?

  • Обеспокоенность?_____
  • Ты чувствуешь, что не можешь этого получить?

  • Расстроен?_____
  • Ты против чего-то протестуешь?

  • Устал?_____
  • Есть что-то, что тебе не нравится?

  • Близко к смерти?_____
  • D. Ты принимал наркотики?

  • Бессознательность?_____
  • Ты принимал ЛСД? _____________

  • Не можешь понять?_____
  • Ты пил алкоголь?

  • Протест?_____
  • Ты курил марихуану? _____________

  • Не нравится?_____
  • Ты принимал лекарства?

    Г.

    Е. Какая-то инграмма в рестимуляции?

    • Наркотики?_____

    Одна и та же инграмма была пройдена дважды?

  • ЛСД?_____
  • Ты слишком плохо видел инграммы?

  • Алкоголь?_____
  • Когда ты смотришь на инциденты, они невидимы?

  • Травка?_____
  • Когда ты смотришь на инциденты, они полностью черные?

  • Лекарства?_____
  • Ты испытал потерю?

    Д.

    Ты что-то потерял?

    • Рестимулированная инграмма?_____

    F. Одна и та же вещь была проведена дважды?

  • Одна и та же инграммапроходилась дважды?_____
  • То же самое действие было проведено другим одитором?

  • Ты не слишком хорошовидишь инграммы?_____
  • G. Ты делаешь что-то со своим умом между сессиями?

  • Невидимые?_____
  • Ты занимаешься какими-то другими практиками?

  • Все черное?_____
  • Н. Были допущены ошибки при Прояснении Слов?

  • Потеря?_____
  • Есть какое-то непонятое слово?

  • Потерял?_____
  • Были какие-то непонимания в сессии?

    Е.

    Были какие-то ошибки в обучении?

    • Одно и то же проходилось дважды?_____

    I. У тебя ложная РТ?

  • То же самое действие было выполнено другим одитором?_____
  • Ты использовал банки не того размера?

    Ж.

    У тебя устают руки?

    • Ты что-то делаешь в своем уме между сессиями?_____

    У тебя сухие руки?

  • Иные практики?_____
  • У тебя влажные руки?

    З.

    Ты ослабляешь охват банок?

    • Ошибки в прояснении слов?_____

    Ты используешь неправильный крем?

  • Непонятое слово?_____
  • J. Одитор тебя ошеломлял (задавливал)?

  • Непонимания в сессии?_____
  • Ты не слышал одитора?

  • Ошибки в обучении?_____
  • Ты не мог понять, что говорилось?

    И.

    Ты не мог понять, что проводилось? _____________

    • Ложная РТ?_____

    Ты чувствовал, что тебя атакуют?

  • Банки неправильного размера?_____
  • Что-то было не так с П/Сами?

  • Руки устают?_____
  • П/Сы превышались?

  • Руки сухие?_____
  • П/Сы упускались?

  • Руки влажные?_____
  • Ты чувствовал, как будто пункты на самом деле не давали показаний?

  • Ослабляешь хватку банок?_____
  • Были ложные показания?

  • Неправильный крем для рук?_____
  • У тебя был плохой одитинг?

    К.

    Есть какие-то другие незавершенные действия?

    • Одитор давил?_____

    Было какое-то обесценивание?

  • Не мог расслышать одитора?_____
  • Была какая-то оценка?

  • Не мог понять, что было сказано?_____
  • Ты не мог получить одитинг?

  • Не мог понять, что выполнялось?_____
  • Действия были прерваны?

  • Чувствуешь, что на тебя напали?_____
  • К. Есть что-то, чем ты не можешь обладать?

  • Что-то не так с П/С?_____
  • Твоя обладательность низка?

  • П/С превышена?_____
  • L. Ты ПИН?

  • П/С пропущена?_____
  • Ты чувствуешь себя подавленным?

  • Пункты на самом деле не давали показания?_____
  • М. Что-то продолжалось слишком долго?

  • Ложные показания?_____
  • Тебя одитировали поверх момента релиза?

  • Плохой одитинг?_____
  • Ты пропустил момент, когда стал Дианетическим Клиром?

  • Незавершенные циклы?_____
  • Что-то было превышено?

  • Обесценка?_____
  • Одитор продолжал работать дальше?

  • Оценка?_____
  • Тебе проводили излишнее исправление?

  • Не мог получить одитинг?_____
  • Ты был озадачен тем, почему одитор продолжил работать?

  • Прерывания?_____
  • Есть какие-то остановки?

    Л.

    N. что-то еще не так?

    • Не можешь обладать?_____

    Ты болен физически?

  • Низкая обладательность?_____
  • О. Мы исправляем РТ, которая не является высокой?

    М.

    Мы исправляем РТ, которая не является низкой?

    • ПИН?_____

    Э-метр был неисправен?

  • Подавлен?_____
  • Все в порядке?

    Н.

    Р. Были ложные отчеты экзаменов? _____________

    • Что-то продолжалось слишком долго?_____

    Тебе пришлось ждать экзамена?

  • Одитировали после релиза?_____
  • Тебя расстроил экзаменатор?

  • Пропустил состояние Дианетического клира?_____

  • Превышение?_____
  • А. Если А или любой из группы А дает показание на ЛЮБОМ преклире (включая Дианетических Клиров, Клиров, ОТ), который проходил Инт ПРГ, проведите ему Коррекционный Список Инт ПРГ, Пересмотренный (БОХС 29 окт 71RA) и обработайте показания на нем. Если с этим преклиром уже проводилось коррекция Инт, составьте СОП по Инт ПРГ и по ВСЕМ ее коррекциям. Откорректировав все ошибки, К/С может назначить Программу Исправления "Конец Бесконечной Инт ПРГ", согласно Серии Инт ПРГ 4.

  • Одитор продолжал?_____
  • Если пк — Клир, Дианетический Клир или ОТ, и не проходил Инт ПРГ, проведите ему Программу Исправления "Конец Бесконечной Инт ПРГ". Не применяйте никакой Дианетики.

  • Чрезмерное исправление?_____
  • Если же пк никогда не получал Инт ПРГ, предоставьте ему стандартную Инт ПРГ согласно Серии Инт ПРГ 2.

  • Озадачен, почему одитор продолжил?_____
  • ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ ИНТ ПРОХОДИТЕ ТОЛЬКО ТЕ ИНТ-КНОПКИ, КОТОРЫЕ ДАНЫ В БОХСах СЕРИИ ИНТ ПРГ. Отметьте в оценивании, какие кнопки только чтодали показание в К/С 53. Другие пункты в Группе А предназначены для выявления вне-Инта, но не охватывают более раннее начало, так что НЕ проходите их.

  • Есть какие-то остановки?_____
  • В. При показании на одной из этих, сделайте L4BRA по более ранним спискам, которые сможете найти, и которые не были откорректированы. При отсутствии их, проведите L4BRA в общем. Вы можете пройти L4BRA несколько раз, обрабатывая каждое показание до П/С до тех пор, пока на всем L4BRA не останется ничего, кроме П/С. Обработайте Неверную Причину, Неверное Указание или Неверное ПИНство согласно Серии К/С 78.

    О.

    С. Каждый пункт с показаниями доводится до П/С. Применяйте стандартные улаживания по вопросам рудиментов. На "вне-рудиментах" выясните какой и уладьте. "Печаль" = долговременный разрыв АРО, так что уладьте этот РАРО. При показании на "омертвелости" или "бессознательности", 2СО до П/С (с БР/П при необходимости), и потом назначение программы на Рандаун Личного Выживания.

    • Что-то еще?_____

    D. 2СО до П/С, если преклир проходил Нарко-Программу, проведите Список Исправления Нарко-Программы. (БОХС 19 сент 75 II). При необходимости L3RF. Программа Продвижения для улаживания всех давших показание наркотиков, как можно скорее, в соответствии с Серией НЭД 9R. (Вышеприведенное улаживание не относится к Клирам и ОТ. Им вы просто указываете на показание. См. БОХС 30 окт 75, СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, содержащий дополнительные данные об улаживании дианетических вопросов, давших показание на Клирах и ОТ).

  • Болен физически?_____
  • Е. При показании на любом из них, сделайте L3RF и уладьте в соответствиис инструкциями. (Клирам и ОТ вы просто указываете на показание. Не проходите никаких инграмм и не стремитесь проводить дальнейшее исправление. См. БОХС 30 окт 75, СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ).

    П.

    F. Очистите все протесты и обесценивания, и реабилитируйте до П/С.

    • Исправляем РТ, которая не является высокой?_____

    G. Выясните что это. Если это упражнения по йоге или мистике, или нечто подобное, 2СО БР/П до первого занятия, выясните, какое расстройство случилось перед этим, и если РТ теперь понизилась, сделайте L1C в отношении того периода жизни преклира.

  • Исправляем РТ, которая не является низкой?_____
  • Н. Если Прояснение Слов, сделайте Коррекционный список прояснения слов, уладьте все показания. Если это ошибки в обучении, 2СО БР/П до П/С, и добавьте в программу этого преклира Коррекционный список по обучению.

  • Э-метр давал ошибочные показания?_____
  • I. Ложная РТ — это неправильно подобранные банки или другая ошибка. Используйте БОХС 12 нояб 71RA, 15 фев 72R, 18 фев 72R, 21 янв 77RA, БОХС 23 нояб 73RB, все о ложной РТ. Затем прочистите пропущенный заряд с помощью (1) оценивания на наибольшее показание (а) расстройств из-за РТ, (б) расстройств из-за П/С. (2) Далее 2СО в отношении тех случаев, когда он расстраивался по поводу (пункта) БР/П до П/С. (3) Реабилитируйте все превышения, возникшие вследствие ложной РТ, замазавшей П/С-ы.

  • Нет ничего неправильного?_____
  • J. Это ошибки одитора. Низкая РТ обычно вызвана задавливающими ТУ и незавершенными действиями. Высокая РТ может вызываться тем, что одитор превышает П/С или забывает их объявлять. Или пытается оценивать на фоне П/С, ошибочно принимая взмах П/С вправо за показание. При слишком большой чувствительности такое может произойти. Все эти пункты — 2СО БР/П до П/С. допустившие эти ошибки одиторы страшно нуждаются в Усиленном обучении или перепрохождении. Реабилитируйте упущенные П/С.

    Р.

    К. Не-могу-обладать или Обладание. Найдите правильный Процесс Обладательности и исправьте.

    • Ложные отчеты экзаменатора?_____

    L. 2СО до П/С. К/С при необходимости назначает дальнейшее улаживание ПИН.

  • Тебе пришлось ждать экзамена?_____
  • M. Выясните, что это. Прочистите все протесты. Реабилитируйте до П/С или сделайте Дата/Место. По вопросу "Ты пропустил состояние Дианетического Клира?" 2СО до П/С. Верните к К/С. Квалифицированный К/С, прошедший полностью проверки по материалам, должен выдать решение о том, было ли это состояние достигнуто, прежде чем преклир сможет аттестоваться на Дианетического Клира.

  • Экзаменатор расстроил?_____
  • N. 2СО для выяснения, что это. Отметьте пункт со срывом. Если пункт со срывом входит в одну из этих категорий, улаживайте в соответствии с инструкциями. Если нет, просто 2СО до П/С, и при необходимости получить дальнейшие инструкции К/С для улаживания.


    О. Пусть преклир кратко расскажет вам об этом. Если это верно, укажите до П/С. Идите БР/П и указывайте это, если не было П/С на первом. Ложную РТ улаживайте согласно 1 выше.

    А. Если А, или любой другой вопрос из группы А дал показание у ЛЮБОГО пк (включая Дианетических клиров, клиров и ОТ), с которым выполняли инт рандаун, выполните пересмотренный список исправления инт РД (БОХС 29.10.71ПА) и справьтесь с тем, что дало показание. Если с этим пк уже выполнялась коррекция инт, выполните сводку ошибок папки по инт РД и его исправлениям. Когда все ошибки исправлены, К/С может назначить выполнение рандауна конца бесконечного исправления инт согласно выпуску 4 из серии инт РД.Если пк клир, Дианетический клир или ОТ и не получал инт РД, выполните РД конца бесконечного исправления инт. Не проводите никакой Дианетики. В другом случае, если пк никогда не получал инт РД, проведите ему стандартный инт РД, согласно выпуску 2 из серии инт РД.ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ИНТ УРЕГУЛИРОВАНИЯ, РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО С ТЕМИ КНОПКАМИ, КОТОРЫЕ УКАЗАНЫ В БОХС ИЗ СЕРИИ ИНТ РД. В оценивании отметьте какие кнопки дали показания на К/С 53. Остальные пункты в группе А приведены для того, чтобы выяснить есть ли вне-инт или нет, но они не предполагают работу с ними по более ранним, так что НЕ проходите их.

    P. Укажите и 2СО до П/С.

    Б. Если дало показание что-то из этих, выполните L4BПА с более ранними списками, которые не были исправлены. Если таких нет, просто выполните L4BПА. Вы можете пройтись по L4BПА несколько раз, доводя каждый пункт, давший показание, до П/С до тех пор, пока весь L4BПА не даст П/С. Справьтесь с неправильным Почему, неправильным указанием или неправильным ПИН пунктом согласно выпуску 78 из серии К/С.

    Согласно БОХС 30 окт 75, "Серия К/С 53, Использование" порядок, в котором показания должны обрабатываться, встроен в сам К/С 53. Вы просто начинаете работать сверху списка, и берете и улаживаете до П/С каждое показание, как только получаете его.

    В. Каждый давший показание пункт должен быть доведен до П/С. В вопросах по поводу рудиментов используйте стандартное урегулирование. На «отсутствующих рудиментах» выясните какой руд и соответственно справьтесь. «Чувство обиды» = продолжительному разрыву АРО, поэтому справьтесь с разрывом АРО. Если «близко к смерти» или «бессознательность» дали показание, выполните 2СО до П/С (при необходимости БР/П), а затем составьте программу на выполнение рандауна возрождения личности.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель

    Г. 2СО до П/С. Выполните список исправления РД наркотиков, если с пк уже проводили РД наркотиков. (БОХС 19.9.75 II) По необходимости составьте программу продвижения для того, чтобы справиться со всеми давшими показание наркотиками как можно скорее согласно выпуску 9П из серии НЭД. (Вышеуказанное урегулирование не применимо к клирам и ОТ. Работая с ними, вы просто указываете на показание. См. БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВНАИЕ для дополнительных сведений в плане урегулирования Дианетических пунктов с клирами и ОТ)

    Д. Если дало показание что-то из этой группы, выполните С3ПЕ и справьтесь согласно инструкциям. (С клирами и ОТ вы просто указываете на то, что дало показание. Не пытайтесь проходить инграммы или исправить как-то еще. Смотрите БОХС от 30 октября 1978, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ)

    Е. Прочистите любой протест и обесценку и проведите рехаб до П/С.

    Ж. Выясните что это. Если это йога или какие-то мистические тренировки выполните 2СО БР/П до самого первого раза, выясните какое расстройство случилось перед этим и если теперь РТ понизилась, выполните L1C с пк по тому периоду его жизни.

    З. Если дело в прояснении слов, выполните коррекционный список прояснения слов и справьтесь с тем, что дало показание. Если это ошибки в обучении — 2СО БР/П до П/С и добавьте коррекционный список обучения к программе пк.

    И. Ложное РТ это неправильные банки или какая-то другая ошибка. Используйте БОХС от 12 ноября 1971ПА, 15 февраля 1972П, 18 февраля 1972П, 21 января 1977ПА, 23 ноября 1973ПБ, которые относятся к ложной РТ. Затем прочистите пропущенный заряд (1) оценив на наибольшее показание: (а) беспокойства о РТ и (б) беспокойства о П/С. (2) Затем проведите 2СО по случаям, когда он беспокоился о (пункт) БР/П до П/С. (3) Реабилитируйте любые превышения, возникшие из-за того, что ложная РТ скрыла П/С.

    К. Это ошибки одитора. Низкая РТ в основном вызывается давящими ТУ и незавершенными действиями. Высокое РТ может быть вызвано тем, что одитор превышает П/С или путает П/С отклоняющуюся вправо с показанием. П/С может быть скрыта и спутана с показанием, если чувствительность слишком высока. Эти пункты все доводятся до П/С при помощи БР/П 2СО. Одиторы, которые допустили подобные ошибки, должны пройти суровое усиленное обучение или перепрохождение. Реабилитируйте пропущенные П/С.

    Л. Не могу обладать и обладательность. Найдите соответствующий процесс обладательности и средство.

    М. 2СО до П/С. К/С должен составить необходимую программу ПИН урегулирования.

    Н. Выясните что. Прочистите любой протест. Рехаб до П/С или дата/место. Проведите 2СО по вопросу «С тобой пропустили состояние Дианетический клир?» до П/С. Верните папку К/С. Квалифицированный КС, который получил полную проверку по соответствующим материалам, должен принять решение достигнуто ли было состояние или нет, прежде чем преклира можно будет аттестовать на Дианетического клира.

    О. 2СО для выяснения того, что это. Отметьте пункт, который дал СР. Если пункт со СР подходит к одной из этих категорий, справьтесь с ним согласно инструкциям. Если нет, просто проведите 2СО и при необходимости получите дополнительное К/С на дальнейшее урегулирование.

    П. Пусть пк кратко расскажет вам об этом. Если все правильно, укажите и получите П/С. Если ПС нет, идите по БР/П и указывайте. Если РТ ложное, справьтесь согласно инструкциям для группы И выше.

    Р. Укажите и выполните 2СО до П/С.

    Согласно БОХС от 30 октября 1975, СЕРИЯ К/С 53: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ прядок работы с пунктами уже заложен в выпуске 53 из серии К/С. Вы просто начинаете с самого начала списка и последовательно работаете с каждым показанием до П/С.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель